Pedagogia corecțională este un domeniu al științei pedagogice care dezvoltă metode de predare a persoanelor cu dizabilități socio-psihologice și fizice. Pentru a lucra în acest domeniu, aveți nevoie de cunoștințe speciale, o educație bună și o mare sârguință.
Sarcinile pedagogiei corecționale
Disciplina însăși a apărut ca răspuns la nevoia societății de a dezvolta modalități de a influența copiii cu probleme. În condițiile în care ambii părinți lucrează în mod constant, copilul este de fapt lăsat în seama sa, ceea ce duce adesea la un comportament antisocial, deviant. În astfel de cazuri, metodele pedagogiei corecționale sunt direct legate de tehnicile psihologiei speciale.
Pentru copiii care rămân în urmă în dezvoltare sau care prezintă defecte fiziologice (de exemplu, tulburări de vorbire), sunt de asemenea necesari algoritmi speciali de instruire și educație. Mai mult, este necesar să se dezvolte nu numai metode de predare, ci și metode de monitorizare a materialului studiat, deoarece un copil care este departe de a rămâne întotdeauna în urmă în dezvoltare poate răspunde în mod adecvat dacă materialul a fost stăpânit. Una dintre sarcinile pedagogiei corecționale este diagnosticarea tulburărilor și dificultăților în predarea și creșterea copiilor. Este important ca acest diagnostic să fie efectuat în timp util pentru a avea timp să acționeze la timp.
Cum poți stăpâni pedagogia corecțională?
În primul rând, trebuie să știți că studiul pedagogiei corecționale se bazează pe mai multe principii. Prima dintre ele este utilizarea unui sistem de metode de cercetare științifică în activitatea unui profesor corecțional. Datorită acestora se atinge nivelul necesar de competență, care vă permite să dezvoltați un program de formare pentru copil. Cercetările se desfășoară în familia copilului, la școală și chiar și după școală, pe parcursul vieții ulterioare, deja independente, a unei persoane. Al doilea principiu urmează din primul - acesta este principiul complexității studierii persoanelor cu dizabilități. Vă permite să luați date din diferite surse - educatori, psihologi, profesori, medici - și să le comparați între ele.
Cercetarea poate lua o varietate de forme: observare, sondaj, conversație, chestionar, analiza activității etc. După analiza rezultatelor cercetării, merită să stabiliți ce metodă este cea mai bună pentru predarea și creșterea unui copil. Aceasta poate fi o activitate educativă și cognitivă (sub formă de prelegeri, demonstrații vizuale, povești, conversații, experimente), care este însoțită cu siguranță de motivație (jocuri, încurajare, cenzură etc.). Un punct important este controlul în timp util asupra educației unui copil atipic. Se manifestă prin verificarea a ceea ce a fost învățat oral sau în scris.
