Formarea gândirii creative a școlarilor este una dintre sarcinile învățământului general primar. Cu cât abilitățile copilului sunt pe deplin dezvoltate, cu atât mai repede și mai bine se va putea adapta la condițiile vieții moderne.
Conform perioadei de vârstă a lui B. Elkonin, este obișnuit să se înțeleagă copiii cu vârsta cuprinsă între 7 și 11 ani ca vârstă de școală primară. Această vârstă se caracterizează prin dezvoltarea abundentă a funcțiilor mentale superioare. Cel mai important lucru în dezvoltarea sa este gândirea. Conform statisticilor, după ce copiii au absolvit preșcolar, atenția părinților asupra formării gândirii creative a copiilor lor este redusă brusc.
Diverse cercuri și secțiuni ajută la promovarea abilităților copiilor. Cu toate acestea, aceasta nu este singura cale de ieșire din situație. Familia joacă un rol imens în dezvoltarea copilului. Activitățile comune ale copiilor și ale părinților nu numai că motivează interesul cognitiv al copilului, ci și consolidează legăturile emoționale.
Există multe opțiuni pentru dezvoltarea gândirii creative: activitatea vizuală, construcția, modelarea, reproducerea experimentelor. Creativitatea poate fi exprimată într-o varietate de activități. Aceasta poate include pregătirea unui mic dejun de familie, crearea unui colaj foto, coaserea unui costum neobișnuit, precum și decorarea peluzelor parcelelor personale.
Trebuie amintit că gândirea creativă este unul dintre cei mai puternici factori în dezvoltarea personalității, determină disponibilitatea unei persoane de a se schimba și de a abandona stereotipurile impuse de societate.
