Întâlnirea părinților este o parte integrantă a procesului educațional. Profesorul din clasă se întâlnește cu părinții elevilor, discutând probleme organizaționale, probleme de educație, performanță academică și le oferă informații importante. Eficacitatea întâlnirii cu părinții depinde de cât de serios profesorul de clasă ia organizarea întâlnirii cu părinții.
Instrucțiuni
Pasul 1
Acordați atenție vârstei părinților, statutul lor social și nivelul de educație. Deci, părinții de vârstă fragedă fără studii superioare percep emoțional informații. Părinții educați de vârstă mijlocie sunt potriviți rațional. Bărbații sunt mai sceptici decât femeile, așa că vor avea nevoie de argumente mai puternice. Femeile sunt mai receptive la emoții și sentimente, așa că fii mai discretă cu ele.
Pasul 2
Luați în considerare durata întâlnirii părinților. Calculați o conversație pentru cel mult 30-40 de minute. În acest timp, ar trebui să transmiteți părinților scopul principal al întâlnirii, iar acest gând ar trebui repetat atât la începutul, cât și la sfârșitul comunicării sub diferite forme.
Pasul 3
Subiectul depinde de ceea ce veți vorbi: despre vârsta de tranziție, despre rutina zilnică, despre relația dintre elevi, despre lucrul cu ei. Ar trebui să aveți un rezumat al conversației, al planului acesteia. Desigur, nu veți citi pe hârtie, dar este necesar să aveți „scheletul” conversației în fața ochilor.
Pasul 4
Vorbirea ta ar trebui să fie fluentă. Anxietatea este o mare problemă pentru tinerii profesori. Dacă profesorul este îngrijorat, cuvintele sale își pierd imediat credibilitatea, așa că încercați să vă gândiți în avans la răspunsurile la posibile întrebări ale părinților. Este posibil să fiți nevoit să vă scrieți discursul.
Pasul 5
Când planificați o conversație, amintiți-vă că părinții au interes involuntar doar în primele 5 minute. Mai mult, totul depinde de cât timp aveți timp să îi interesați. Ar trebui să fie doar o conversație în care părinții vor lua parte activă și nu o interpretare a unui actor.
Pasul 6
Dacă intenționați să vorbiți despre performanța elevilor, nu vorbiți niciodată despre performanța sau comportamentul slab al unui anumit elev în fața tuturor părinților. Mulți dintre cei ai căror copii devin astfel de „vedete” ale clasei pur și simplu nu vin la întâlniri, pentru a nu roși în fața tuturor. Puteți lăuda elevii pentru note sau comportament bun găsind cuvinte bune pentru fiecare. Și lucrați individual cu părinții copiilor dificili.
